Kleos Santa Marina / sesiones trabajo en aula

18-01

NOMAD GARDEN 4ºA
EXPLORACIÓN: se sale en 3 grupos a diferentes espacios del barrio (patio del CEIP, Plaza del Lucero y C/Divina Pastora), para explorar su vegetación. Antes de salir a explorar, se hace una breve intro en clase (15 min), y una vez hechos los 3 grupos (trabajan por parejas) se reparten los cuadernos de exploración (uno por niño).

24-01

TALLERES ANTROPOLOOPS 5º A y 5º B

INTRO: trabajo en clase con ordenadores. Grabación y edición de entrevistas sobre sus recorridos de casa al cole para comenzar a familiarizarse con el trabajo sonoro https://app.antropoloops.com/kleos-huertasantamarina

31-01

TALLERES ANTROPOLOOPS 5º A y 5º B
INTRO: trabajo en clase con ordenadores. Grabación y edición de entrevistas sobre sus recorridos de casa al cole para comenzar a familiarizarse con el trabajo sonoro https://app.antropoloops.com/kleos-huertasantamarina

1-02

NOMAD GARDEN 4ºA
CARTOGRAFÍA: sentados por parejas, cada una con un ordenador, se identifica la especie explorada en la semana anterior con la información de sus cuadernos de exploración, y se sube toda la información a https://santamarina.gardenatlas.net/

NOMAD GARDEN 4ºB
EXPLORACIÓN: se sale en 3 grupos a diferentes espacios del barrio (Pasaje Valvanera, C/Mercurio y C/Virgen del Carmen Dolorosa), para explorar su vegetación. Antes de salir a explorar, se hace una breve intro en clase (15 min), y una vez hechos los 3 grupos (trabajan por parejas) se reparten los cuadernos de exploración (uno por niño).

8-02

NOMAD GARDEN 4ºB
CARTOGRAFÍA: sentados por parejas, cada una con un ordenador, se identifica la especie explorada en la semana anterior con la información de sus cuadernos de exploración, y se sube toda la información a https://santamarina.gardenatlas.net/

10-02

TALLERES ANTROPOLOOPS 5º A y 5º B
PREPARACIÓN ENTREVISTAS: trabajo en clase, organizamos las salidas y vemos técnicas de entrevistas. terminamos los proyectos de las rutas sonoras que hemos hecho en las sesiones anteriores.

15-02

NOMAD GARDEN 4ºC
EXPLORACIÓN: se sale en 3 grupos a diferentes espacios del barrio (Rompemoldes, esquina C/San Luis con C/Ruiz de Gijón, C/Bordador Rodríguez Ojeda, para explorar su vegetación. Antes de salir a explorar, se hace una breve intro en clase (15 min), y una vez hechos los 3 grupos (trabajan por parejas) se reparten los cuadernos de exploración (uno por niño).

16 y 17 -02

TALLERES ANTROPOLOOPS 5º A y 5º B
GRAB.ENTREVISTAS: cada pareja de trabajo debe grabar una entrevista a la persona cuidadora del jardín que previamente el alumnado de 4 ha documentado con Nomad Garden.
La idea es ir saliendo fuera del cole con grupos reducidos de alumnado para realizar las entrevistas, las salidas se realizarían gradualmente a lo largo de la mañana, si es posible, sacando al alumnado de sus clases unos 20 min.

21-02

TALLERES ANTROPOLOOPS 6º A y 6º B
INTRO: repaso del manejo de play.antropoloops con el alumnado de 6 que participó el curso pasado en el taller corto que hicimos con Merche. Trabajo en https://app.antropoloops.com/kleos-huertasantamarina

Asignamos a cada pareja un jardín / persona de los previamente trabajados por 4 curso y 5 curso

22-02

NOMAD GARDEN 4ºC
CARTOGRAFÍA: sentados por parejas, cada una con un ordenador, se identifica la especie explorada en la semana anterior con la información de sus cuadernos de exploración, y se sube toda la información a https://santamarina.gardenatlas.net/

MONTAJE BASTIDORES: Preparación de los soportes para la siguiente sesión de trabajo con los estudiantes.

24-02

TALLERES ANTROPOLOOPS 5º A y 5º B
EDIT.ENTREVISTAS: trabajo en clase con ordenadores. El alumnado edita las entrevistas grabadas para seleccionar frases y momentos significatovos, se van guardando en https://app.antropoloops.com/kleos-huertasantamarina

1-03

NOMAD GARDEN4ºA, 4ºB y 4ºC
SEMILLERO: en esta clase se hace una plantación de semillas exploradas y recogidas en el barrio, y que a medida que vayan brotando se irán colocando en un semillero/invernadero que se coloca en las ventanas del hall.

1-03

TALLERES ANTROPOLOOPS 5º A y 5º B
EDIT.ENTREVISTAS 5: trabajo en clase con ordenadores. El alumnado edita las entrevistas grabadas para seleccionar frases y momentos significatovos, se van guardando en https://app.antropoloops.com/kleos-huertasantamarina

3-03

TALLERES ANTROPOLOOPS 6º A y 6º B
FONDO MUSICAL PODCAST: trabajo en clase con ordenadores para crear piezas musicales mezclando loops de música andaluza y de los orígenes culturales de la planta del jardín seleccionado. Cada pareja de trabajo deberá ver y escuchar el trabajo previo realizado por sus compañeros/asde 4 y 5 curso, y trabajar a partir de ahí

7-03

TALLERES ANTROPOLOOPS 6º A y 6º B
FONDO MUSICAL PODCAST: trabajo en clase con ordenadores para crear piezas musicales mezclando loops de música andaluza y de los orígenes culturales de la planta del jardín seleccionado.

14-03

TALLERES ANTROPOLOOPS 6º A y 6º B
FONDO MUSICAL PODCAST: trabajo en clase con ordenadores para crear piezas musicales mezclando loops de música andaluza y de los orígenes culturales de la planta del jardín seleccionado.

21-03

TALLERES ANTROPOLOOPS 6º A y 6º B
FONDO MUSICAL PODCAST: trabajo en clase con ordenadores para crear piezas musicales mezclando loops de música andaluza y de los orígenes culturales de la planta del jardín seleccionado.

22-03

NOMAD GARDEN 4ºA
NENDO DANGO: el nendo dango es una técnica de siembra de origen japonés mediante bolas de barro con semillas, que al tiempo que siembra mejora el sustrato con el aporte de arcillas y mantillo (terraformación). En esta sesión se elaborarán las bolas de barro, que contendrán semillas autóctonas y ornamentales que se hayan explorado y/o utilizado en el semillero. Posteriormente se utilizarán en la siembra del Pulmón Verde.

28-03

TALLERES ANTROPOLOOPS 6º A y 6º B
EDICIÓN Y GRAB. PODCAST: trabajo en clase con ordenadores. El alumnado, una vez creado el fondo musical, tiene que mezclarlo con las frases editadas por el alumnado de 5 curso

29-03

NOMAD GARDEN 4ºB
NENDO DANGO: El nendo dango es una técnica de siembra de origen japonés mediante bolas de barro con semillas, que al tiempo que siembra mejora el sustrato con el aporte de arcillas y mantillo (terraformación). En esta sesión se elaborarán las bolas de barro, que contendrán semillas autóctonas y ornamentales que se hayan explorado y/o utilizado en el semillero. Posteriormente se utilizarán en la siembra del Pulmón Verde.

4-04

TALLERES ANTROPOLOOPS 6º A y 6º B
EDICIÓN Y GRAB. PODCAST: trabajo en clase con ordenadores. El alumnado, una vez creado el fondo musical, tiene que mezclarlo con las frases editadas por el alumnado de 5 curso

5-04

NOMAD GARDEN 4ºC
NENDO DANGO: El nendo dango es una técnica de siembra de origen japonés mediante bolas de barro con semillas, que al tiempo que siembra mejora el sustrato con el aporte de arcillas y mantillo (terraformación). En esta sesión se elaborarán las bolas de barro, que contendrán semillas autóctonas y ornamentales que se hayan explorado y/o utilizado en el semillero. Posteriormente se utilizarán en la siembra del Pulmón Verde.

18-04

TALLERES ANTROPOLOOPS 6º A y 6º B
EDICIÓN FINAL PIEZAS MUSICALES: trabajo en clase con ordenadores. Perfilar últimos detalles de las piezas sonoras

SEMANA 16 (25-29)
PRESENTACIÓN TRABAJOS y PASEO POR LA VÍA VERDE DEL BARRIO